一部分的作業
這篇閱讀文獻，和大一社會學課程中所學習的集體意識概念比起來，回歸了理論原著，更加詳實地闡述了“集體意識”的由來，以及它如何產生作用。
集體意識悄無聲息地支持我們生活，構成最基本的“我是誰，我從哪裡來，要到哪裡去”的回答藍本。將人群如摩西分海區別開來，被劃分的則緊緊相擁在一起，一切違背這“相擁”狀態的破壞者（犯罪者）都將被驅逐被懲罰。
這讓我想起了高中時記下的動畫片臺詞，如今再看，作者想必是讀過社會分工論的吧。
【不是法律保護人，而是人遵守（保護）法律。從前人們憎惡罪惡，尋找正確人生的感情，這些感情的積累便是法律。這樣的它既不是條令也不是系統，是每個人心裡脆弱、無可替代的感情。或許和憤怒、憎恨相比，他們不堪一擊。所以過去人們想創造理想社會的願望，為了不讓它付諸東流，所以不得不拼命保護它到底，不可以放棄。】
而當初令我驚艷讚歎，甚至喜歡到要記錄下來的台詞跟理論，名字有一些閃耀的涂爾幹和韋伯。
如今都變成：喔社會分工論。喔科層體制。
珍惜你社會系的朋友，他們腦殼很容易痛的。